— Я хочу проверить другую вещь. Твой отец говорит, что ты много времени проводишь за книгами. Чуть ли не все свободное время.
Ваня чуть покраснел. В его мечтах книги оказывались чем-то чужеродным. Им нет места в долгом походе; книги любят дом и тишину. То, что он любил читать, никак не вязалось с обликом лихого рубаки.
Старика красные уши Умова вообще не волновали. Он задал задачу про волка, козу и капусту. Ваня ее решил. Он притянул, опять сотворив заклинание как что-то обыденное, листы бумаги и заставил Ваню писать под диктовку. Потом потребовал пересказать записанное, разрешив прочитать текст только два раза. У Вани все получалось быстро. Наконец, старик задал еще одну задачу.
— Вот тебе шесть палочек, — он достал из кармана шесть одинаковых палочек. — Ты ведь знаешь, что такое треугольник? Собери мне из них четыре треугольника.
Ваня пожал плечами и взялся за концы одной палочки.
— Ломать нельзя, — предостерег старик.
Ваня хмуро сложил один треугольник. Оставалось три палочки и три других треугольника. Он попробовал положить палочки друг на друга, но конструкция выглядела настолько хлипкой, что быть ответом она никак не могла. На всякий случай он покосился на старика; маг сидел с безразличным видом и не проявлял никакого интереса к потугам Вани.
Может, просто взять и сказать, что задачу нельзя решить? Или просто сказать, что он не знает, как? Что он теряет? Чуть подумав, Ваня отогнал эту мысль. Подперев руками подбородок, он уставился на эти палочки, будто мог их сдвинуть взглядом. Решение никак не приходило в голову. Начинать надо с трех палочек и одного треугольника, это очевидно. Но куда деть остальные? Ваня взял четвертую палочку, машинально постукивая ей по столу. Прошло несколько минут перед тем, как в детскую голову пришла мысль: а кто сказал, что все треугольники надо выложить на листе?
— Готово, господин волшебник, — негромко сказал Ваня, сложив пирамидку.
— Очень хорошо, — старик впервые за все это время улыбнулся…
…Отец и волшебник сели в соседней комнате. Дверь они не закрывали, поэтому Ваня мог слышать весь разговор, просто сидя на лавке у стены.
— Михаил Васильевич, колдовского дара у вашего сына нет, — старик говорил медленно, взвешивая слова. — Ни малейшего. Но это неважно.
— Так. — Ваня редко слышал от отца такие интонации; сухие, напряженные.
— Типичный «букарь». Разряд «буки», — поправил волшебник. — Дара нет, но есть живой ум, и это гораздо важнее. Его можно взять на учебу и добиться результата.
— Глеб Макарович, он сможет нормально выучиться?
— Сможет, — сказал волшебник. — Из «букарей» часто выходят хорошие маги. Хуже ему точно не будет.