И несмотря на свои успехи и кажущуюся реальность полета на, если можно так сказать, трофейном корабле, землянин все больше и больше тревожился. А тревоги были не праздными: разобраться со всем устройством управления кораблем Герману было очень трудно, так как он не знал того языка, на каком были написаны все инструкции и указания, не было связи с Землей и не было с кем посоветоваться и у кого проконсультироваться. Во всем надо было полагаться на интуицию и свою сообразительность. Еще один главный советчик и консультант был у Германа — везение. Он рассуждал так: если повезет и мне суждено возвратиться на родную Землю, то я возвращусь, если даже для этого необходимо произойти даже чуду. Оно, это Чудо, произойдет, если Господу Богу угодно мое возвращение на Землю. Так в своих мыслях рассуждал Герман. А много времени он даже разговаривал вслух сам с собою. Это его ободряло, это ему помогало выживать.
Теперь, когда перед Германом высился красавец космический корабль-незнакомец, перед ним стояла задача: определить исправность корабля и готовность его к полету и связаться с Землей. Безусловно, радио и, по наличию экрана, телевизионные приборы на корабле имеются, и, надо полагать, очень совершенные. Но как ими пользоваться? Существует опасность, проверяя на ощупь ту или иную кнопку и рукоятку, можно против своего желания подать сигнал на пульт управления, откуда вылетел корабль, и пульт управления может понять, что корабль терпит бедствие и просит помощи, может перевести полет в автоматический режим, поднять корабль и направить его туда, откуда он вылетел. Тогда Земли, безусловно, не видать. Могут на пульте управления понять, что корабль захвачен чужими существами, и тогда управленцы могут его взорвать. Этот вариант тоже ничего хорошего Герману не сулил.
Как же быть? Как поступать? Вопросы, вопросы, а ответов нет и нет!
Вот в таком положении оказался Герман, хотя иллюзорно казалось, что теперь все в порядке. И действительно: пища есть, вода есть, воздух есть. Есть и корабль. Что же еще надо?
Оказывается в таких обстоятельствах еще, не меньше чем воздух, нужны знания. И не просто знания вообще, а знание предмета. А где они эти знания? Как их приобрести в данных конкретных условиях? Да-а-а. За-да-ча, рассуждал Герман, сидя в кресле командира корабля и изучая, как мог, приборы на панели перед собою.
Нажав одну кнопку с рисунком удара молнии, Герман увидел светящийся экран и множество двигающихся существ. Он мгновенно нажал на другую кнопку, на которой был тот же рисунок, но в обратном направлении. Светящийся экран мгновенно погас.