— Как вы можете отправлять их в школу для умственно отсталых детей? Они выглядят отсталыми по-вашему? Они такие же умные и здоровые, как и другие ученики! — воскликнула Садагет.
Услышав гнев в ее голосе, учительница отступила:
— Садагет-ханим, пожалуйста, позвольте мне объяснить. Эта школа специализируется на рисовании и живописи. Ваши внуки очень хорошо рисуют; они могли бы в дальнейшем развить свои таланты.
— Нет, они не пойдут в эту школу, и я сделаю все, чтобы они остались в вашей школе до самого конца. С самого начала обучения вы мучили этих детей. В чем проблема? — смело выпалила Садагет.
Услышав громкий голос Садагет, дети в классе притихли и наблюдали за их разговором.
— Прошу вас, успокойтесь, Садагет-ханим. На вас дети смотрят, — сказала Бахар Мамедова, беспокоясь, что другие учителя могут их услышать.
— Не надо затыкать мне рот, — крикнула Садагет. Повышая свой голос, она напряглась всем телом. — Я ухожу, но если мои внуки скажут мне, что с ними обходятся несправедливо, я вернусь и пожалуюсь в министерство образования.
Она хлопнула дверью и поспешила прочь. После ухода Садагет школьная жизнь продолжалась своим чередом. Иногда дети сами нарушали дисциплину. Как-то раз на уроке Заур общался с друзьями, шутил и рисовал забавные рисунки и карикатуры. И эти занятия казались ему более важными, чем сам урок. На картинке Заура был старик с длинным крючковатым носом и большим животом, мальчик показывал картинку своему другу, и они оба смеялись.
Мамедова услышала хихиканье за своей спиной, когда писала мелом на доске. Это разозлило ее, и она посмотрела по сторонам, чтобы найти весельчака. Она подозрительно сощурила глаза, оглядывая класс и всех своих учеников.
— Кто здесь смеется? — строго спросила она. Заур и Эльшан испугались и попытались остаться незамеченными. Наклонив головы, они притворились читающими учебник.
— Заур и Эльшан смеялись, — сказал Рома, который сидел напротив них.
— Ну и тухляк же ты! Зачем ты нас выдал? — зашептал Эльшан.
— Выходите в центр класса и расскажите всем, над чем вы смеялись! — скомандовала учительница.
Оба мальчика встали и пошли к доске. Они стояли молча перед одноклассниками.
— Я жду, — требовательно сказала учительница.
— Заур нарисовал смешную картинку, — сказал Эльшан, глядя в пол.
— Вы оба, положите руки на стол! — воскликнула Мамедова.
Как только они положили руки на стол, она ударила по ним линейкой.
— Нельзя рисовать на моих уроках! Садитесь и не шумите больше! — прикрикнула она на детей.
Ребята сели за свои парты, потирая пальцы, ушибленные линейкой учительницы. Когда уроки окончились, детям разрешили пойти в спальню, где они переоделись, немного вздремнули, а потом вышли поиграть. В пять часов вечера дети сели делать домашнее задание, а в половине седьмого пошли в столовую ужинать. После ужина они отправились по своим комнатам, чтобы там провести остаток вечера и лечь спать.