• Обведите знаки препинания маркерами разного цвета: точки – синим, вопросительные знаки – красным, а восклицательные знаки – зеленым.
• После того как вы прочитаете книжку в первый раз, вернитесь назад и сами перечитайте вслух все предложения с выделенными знаками препинания. После этого пусть ребенок начнет читать вместе с вами.
• Чтобы сделать занятие более веселым, акцентируйте каждый знак препинания, чтобы этот вариант максимально отличался от первого прочтения. Например, делайте длинные паузы между запятыми, сильно повышайте голос там, где стоят восклицательные знаки, и произносите реплики персонажей искаженным голосом. Ваш ребенок будет с большей охотой выразительно читать текст после того, как вдоволь нахохочется, прослушав его в вашем исполнении.
• Когда вы читаете вслух, активно используйте мимику (это называется визуальное моделирование). Нахмурьте брови, чтобы передать вопросительный знак, широко распахните глаза для восклицательного знака. Если мимика будет ярковыраженной, то ребенок-визуал запомнит прежде всего эти зрительные образы, в то время как ребенок-аудиал запомнит прежде всего интонацию.
• Несколько раз прочитав вместе книжку с использованием мимики, постепенно отодвигайтесь на второй план, предоставляя ребенку возможность доминировать, чтобы его голос звучал громче вашего и ярче выражалась экспрессия. Пусть он по-прежнему указывает на отдельные слова и знаки препинания – и так до тех пор, пока у него не появится потребность в вашей помощи. Пусть ребенок читает в удобном для него темпе. Главное, чтобы он делал это правильно, с выражением и соблюдая знаки препинания.
• Когда ребенок читает, выказывайте ему свое одобрение и хвалите, давая понять, на что ему следует обратить внимание, например активнее использовать интонацию или ускорить темп. Вы можете сказать: «Мне очень нравится, как ты читаешь это предложение, в конце которого стоит восклицательный знак!»
• Побуждайте ребенка время от времени практиковаться в чтении вслух с помощью книжек, к которым прилагаются компакт-диски. Предложите ему сначала послушать, как читает профессиональный исполнитель, следя при этом глазами за текстом. Разумеется, актер будет читать выразительно, что может послужить для ребенка прекрасным образцом.
• Чтобы повысить у ребенка уверенность в умении читать, просмотрите дома те задания, которые он будет проходить на следующем уроке (об этом можно узнать у учителя). Вместе просмотрите и прочитайте те страницы, которые завтра нужно будет читать вслух на уроке.
Чтение c помощью аудиоматериала