Шеника: Ты в курсе, что миз Фэрфакс трахается с черным парнем двадцати двух лет?
Марлон: Зашибись.
Шеника выразительно кивает…
И с ее появлением в классе все разговоры смолкли, чего обычно не происходило. (В принципе ребята неплохие. Да и она неплохой учитель. Но минуты две уходит на восстановление дисциплины.)
Да важно ли, в какой именно момент это началось. В пятницу, во второй половине дня заместитель директора школы Бен Дэвис уже обратился к Люси с вопросом: знает ли она, что о ней сплетничают? Он остановил ее в коридоре, мимо сновали ученики, и она сочла, что время для беседы выбрано неудачно, о чем ему и сказала.
– Тогда целесообразно будет, наверное, поговорить после уроков?
– Вовсе нет. Не вижу оснований.
– Не очень-то хорошо, когда частная жизнь учителя в открытую обсуждается всей школой.
– Ничего дурного я не делаю.
– Я вас и не обвиняю.
Кое-кто из учеников, навострив уши, замедлял шаг.
– Говорите громче! – послышался чей-то выкрик сзади.
Общий смех.
– Зайду к вам после уроков, – согласилась она, только лишь для того, чтобы остановить это прилюдное обсуждение.
Она подошла к его кабинету. Замдиректора отчитывал восьмиклассника, который подделал справку, разрешающую беспрепятственный выход в туалет по медицинским показаниям, и бессовестно прогуливал уроки. Люси, прислонясь к стене, слушала.
– Зачем тебе нужно, чтобы окружающие думали, будто ты вот-вот обкакаешься? – говорил Бен.
Он был педагогом старой закваски – в том смысле, что главными воспитательными методами служили ему насмешка и сарказм. Похоже, ребятам это нравилось, к немалой досаде Люси.
– Совсем мне это не нужно, сэр, – ответил ученик.
– Тогда в чем дело?
– Так я ж не больной. Справка-то – фальшак.
– Но одноклассники считают, что у тебя проблемы со здоровьем.
– Да нет, никто так не считает. Все в курсах.
– Ну хорошо, так считают учителя.
– На них мне вообще параллельно.
– Как бы то ни было. Я распорядился, чтобы во время уроков тебе не разрешали…
– Так нечестно, сэр. А вдруг мне на самом деле приспичит?
– Ты обманул доверие учителей. Теперь надо расплачиваться за последствия.
– Страдать-то весь класс будет, – возразил подросток.
– Знаешь, давай переживать неприятности по мере их поступления, – сказал Бен. – Подтирать за собой будешь сам, это я тебе гарантирую. Ступай.
Ученик вышел, и Люси села на его место.
– Можно начинать следующую взбучку, – сказала она.
– Что вы, что вы. Даже в мыслях не было. Я просто хотел поинтересоваться, как ваши дела.
– У меня все в порядке, – ответила Люси и насторожилась.
– Но прежде всего: это правда?