Лёд твоих глаз (Вулф) - страница 40

По аудитории прошелся странный гул. Ну да, ребята, должно быть, гадали, что могло заставить меня перевестись из ведущей Академии королевства в… менее значимую.

— Благодарю. Меня зовут Шемми Антинори, и я — ваш преподаватель по Артефакторике. Познакомитесь с одногруппниками позже, — эту фразу она сказала скорее для переговаривающихся ребят, чем для меня. Я кивнула и села. — А теперь продолжим занятие. Откройте учебники на сто тридцать пятой странице и запишите название главы.

По аудитории пронеслось синхронное шуршание страницами. Я открыла учебник в указанном месте и посмотрела на название главы: «Защитные амулеты. Ментальное влияние и защита от оного».

Надо сказать, преподаватель из Шемми был прекрасный. Рассказывала она интересно, и уже на второй минуте лекции я полностью погрузилась в обсуждаемую тему. Поэтому, когда прозвенел звонок, оповещая всех о том, что первая лекция подошла к концу, я была удивлена. Как так? Только начали же!

— Кэссария, подойдите, — мягко позвала меня Шемми, заметив, что я уже закончила собирать свои вещи в сумку.

— Хорошо, — кивнула я и, накинув сумку на плечо, послушно подошла к преподавателю.

— Все ли было понятно на лекции? Если есть вопросы, лучше задавайте сразу, чтобы не копить недопонимание.

— Благодарю, все было понятно. И очень увлекательно, — я робко улыбнулась преподавателю.

— Что ж, рада, если удалось заинтересовать. Будут вопросы, меня легко найти на кафедре. Хорошего дня, Кэссария.

— Благодарю, — я снова улыбнулась и поспешила на выход.

Следующее занятие проходило на улице — отрабатывали приемы боя на мечах. Конечно, это больше дань прошлому, нежели необходимое в современном мире занятие. У нас были и ружья, и даже новомодные лазеры. Но о чем можно говорить, когда на дороге можно было с одинаковым успехом встретить как карету, запряженную двойкой или четверкой лошадей, так и блестящий на солнце автомобиль?

Сигунэ Маркос, преподаватель боевой магии и искусств, вел занятие строго и по-военному. Шаг в сторону — выговор, малейший промах — отработка. Но парни от фехтования были в восторге. В отличие от девушек.

К концу занятия я была вымотана так, словно прошло не два занятия, а все десять. Перед звонком магистр Маркос сделал объявление о том, что вскоре все наши умения пригодятся на очередном соревновании. Я прослушала детали, так как в этот момент заметила Рими, сидящего в зеленых кустах недалеко от площадки, на которой проходило наше занятие. Кучин смотрел на меня и явно что-то хотел сказать. Я мотнула головой: не время и не место! Рими понял меня, но остался недоволен.