но);
сверхуспех (абсолютное лидерство в чём-то или во
всём) и как следствие — слава, «обожествление», превраще-
ние твоего частного в общественно значимое.
Третьяков утверждает, что практически любое событие, вызывающее общественный интерес, можно поместить
в одну из клеточек построенной таким образом матрицы.
Попробуйте поупражняться в этом направлении!
Очень часто перед автором, готовящим свой текст к обна-
родованию и публикации, встает задача либо сузить, либо
расширить его рамки и объём. Как это делается?
16
Способы сужения текстовой тематики.
1. Любую, даже не слишком объёмную тему можно раз-
бить на подтемы. Например, тема «Мерчендайзер» есте-
ственно разбивается на следующие подразделы:
— суть профессиональных обязанностей;
— оплата и социальный престиж;
— мерчендайзер в городе и в селе;
— как стать мерчендайзером…
2. Простой и эффективный способ — сужение места (гео-
графического пространства, о котором повествуется). Пред-
положим, вы хотите рассказать о том, какой ущерб людям
и обществу наносят некачественные автомобильные дороги.
Займитесь не всей необъятной Россией, а только Москвой
или вашим родным городом.
3. Точно так же можно сузить время, в котором развора-
чивается действие текста. Тему «Борис Ельцин — первый
президент России» легко ограничить первым (или послед-
ним) годом его президентства.
4. Человеческому восприятию свойственна стереоско-
пичность: любой предмет/явление обычно воспринимается
во множестве аспектов. Из них выбирается один или два —
и сужение темы обеспечено. «Судьбы высшего образования
в России», например, можно проанализировать с точки зре-
ния только студента или только преподавателя.
Способы расширения текстовой тематики.
1. Разбиение темы на подразделы помогает не только суз-
ить, но и расширить рамки текста, поскольку в процессе об-
думывания и структуризации обычно проявляются новые
стороны и аспекты проблематики.
2. Расширение места (географического пространства, о котором повествуется) — приём, обратный уже описан-
ному.
3. Точно так же можно расширить период времени, о ко-
тором пойдёт речь.
4. Во многих текстах уместно и естественно смотрится
история соответствующего предмета, явления, проблемы.
Эссе «Высшее образование в сегодняшней России» только
украсится историческим отступлением, в котором отразит-
ся судьба преподавателя в обществе «от Ромула до наших
дней».
5. Хороший способ расширения — прогноз. Скажем,
в очерке о дауншифтинге попробуйте ответить на вопрос:
«Сохранится ли это явление в ближайшем будущем?», а в рецензии на последнюю книгу Людмилы Улицкой вы-