Профессия «мама» (Патрикеева) - страница 38

• сильно осложняется организационный аспект (в одной руке новорожденный, а в другой – ребенок, который либо только научился ходить, либо активно осваивает пространство). Ищите помощников или активно используйте современные гаджеты для помощи маме;

• несовпадение режимов. Из-за хаотичного сна младшего у старшего, скорее всего, съедет режим. Подумайте заранее, как решить этот вопрос. Не забывайте, что до 3–4 месяцев у ребенка будет только формироваться его собственный режим, будьте гибкими. Продумайте вопрос со сном (где спят дети? Кто укладывает? Как засыпаем?). Будьте готовы, что после рождения план придется пересмотреть;

• ревность, конкуренция, страх быть брошенным мамой – все это присутствует, да еще как! Более того, если у трехлетнего малыша уже появляется реальный интерес к сверстникам, то для годовалого ребенка вы – весь его мир;

• хоть разница кажется небольшой, не стоит форсировать события и отдавать детей вместе в сад или школу. Год-полтора для ребенка-дошкольника – целая маленькая жизнь.


И главная ловушка: вы уезжали в родильный дом, оставляя на папу малыша, а по возвращении обнаружили большого ребенка. Старшего. По сравнению с этим вот комочком на руках. Не ведитесь на эти мысли – это иллюзии. Перед вами все тот же маленький ребенок, что и был. Который еще может попытаться «побыть малышом», чтобы отвоевать побольше маминой заботы: «забыть», как пользоваться горшком, требовать кормить с ложечки, одевать. Единственный способ помочь ему в этом – давать достаточно включенного внимания вне этих ситуаций.


Ребенок не несет ответственности за решение родителей расширить семью. Не обязан любить, не обязан ухаживать, имеет право быть несогласным и переживать. Справедливости ради скажу, что ответственность ложится именно на взрослого. В том смысле, что кто в семье взрослый, за тем и решение. А ведь порой эту торжественную роль предоставляют исполнять детям.

Родители вносят большой вклад в отношения между сиблингами (разновозрастными братьями и сестрами). Одно дело – просто вложить в голову детям мысль: «Вы сестры/братья, вы ДОЛЖНЫ любить друг друга, вы самые близкие друг другу люди». Совсем другое – не свалить на старшего заботу о младшем, не выделить очевидного любимчика, сплотить детей, действительно помочь им друг друга полюбить. А не заставить, просто потому что так до́лжно.

Выросшие братья и сестры зачастую так далеки друга от друга, что вложенная родителями идея о долженствовании любви только вызывает чувство вины. И идя за этой виной, они выстраивают болезненные, порой зависимые и в любом случае нездоровые отношения, точно не приносящие радости.