Со времен Платона и Аристотеля говорилось о триаде психологических способностей, включающей в себя разум, чувство и волю, или, на языке психических процессов, познавательные процессы, эмоции и мотивацию. Психология мотивации развивалась первое время как часть психологии личности. В 60-е годы XX века она отделилась от психологии личности и сблизилась, скорее, с когнитивной психологией. Психология мотивации стала сливаться с психологией познавательных процессов. В современной психологической науке мотивационные структуры и процессы являются предметом интенсивных экспериментальных исследований.
Значительный вклад в исследование проблемы мотивации внесли
А. Маслоу, Х. Мюррей, К.Левин, Дж. Аткинсон, Х. Хекгаузен, Э. Деси, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.К. Маркова, В.Г. Асеев, В.И. Ковалев, Д.А. Леонтьев. Изучению мотивации одаренной личности посвящены работы таких исследователей, как Г. Олпорт, Э. Ландау, А.М. Матюшкин, Д.Б. Богоявленская, В.С. Юркевич, Д.В. Ушаков, В.Д. Шадриков, Т.О. Гордеева и др.
В своей работе мы опираемся на следующие интерпретации понятий, характеризующих мотивационную сферу личности.
Исходя из концепции Х. Хекгаузена, мотивация – это результат взаимодействия личности и ситуации, актуальная направленность на какую-то цель [135].
Мотивация человеческого поведения – это «опосредствованная процессом отражения субъективная детерминация поведения человека миром», – отмечал С.Л. Рубинштейн [106].
Мотивация – это «внутренний механизм, организующий и направляющий деятельность человека на решение жизненных задач, требований социальной и природной среды, на ее преобразование», – указывает В.Г. Леонтьев [67, С.14].
Мотив – это достаточно устойчивая личностная характеристика (Дж. Аткинсон); мотивы «более тяготеют к свойствам личности, являясь при этом более динамичными по сравнению с ними» (В.И. Ковалев) [53, С. 105].
Нам близка позиция исследователей, отмечающих, что мотивами могут быть свойства личности (Дж. Аткинсон, Х. Хекгаузен, Б.В. Зейгарник, В.С. Мерлин, М.Ш. Магомед-Эминов, К.К. Платонов и др.).
В исследованиях Х. Хекгаузена отмечается, что мотив – это «структура высшего уровня, устойчивая личностная диспозиция, которая в конкретной ситуации порождает ситуативный процесс мотивации» [135, С. 26].
Х. Хекгаузен разграничивает понятия потенциальная и реальная мотивация. Потенциальная мотивация рассматривается исследователем как «своеобразная структура ценностных ориентаций, которая как система отсчета, определяет желательность или нежелательность для данного человека того или иного состояния». Реальная мотивация представляет собой «мотивационный момент, ситуационное состояние мотивации» [135, С. 105].