Никому не нужно просить разрешения, чтобы испытывать эмоции и уважительно относиться к собственным переживаниям», во многих семьях и культурах принято считать, что проявления эмоций это что-то постыдное, эти негативные послания особенно сильно воздействуют на мальчиков
«Мы причиняем мальчикам немалый вред, внушая им, что единственное чувство, которое им дозволено переживать и проявлять, это гнев, родителям мальчиков важно все время обращать внимания на переживания своих детей и объяснять им, что они имеют полное право испытывать любые чувства.
Не нужно демонстрировать слишком бурные эмоции.
Важнее не то, насколько часто подобное происходит, а то, насколько интенсивны ваши эмоции, которые приходится наблюдать вашему ребенку. «Если у вас каждый день на глазах слезы, когда вы видите фильм с грустным сюжетом, в этом нет ничего страшного, видя это, ребенок понимает, что вы искренне показываете свои эмоции, при этом прекрасно себя контролируя, но если вас сотрясают безудержные рыдания или другие признаки сильнейшего стресса, лучше извиниться и выйти из комнаты, вид родителя, потерявшего контроль над собой, может очень испугать ребенка, конечно, защитить детей от неприятного зрелища удается не всегда, иногда они невольно становятся свидетелями проявления бурных, бесконтрольных родительских эмоций, но все же следует сделать все возможное, чтобы при ребенке этого избежать.
Причины детского непослушания?
Дети по своему воспринимают мир. Это связано с развитием головного мозга. Достаточно им спрятать голову, и они думают, что их не видно, это происходит потому, что они не могут поставить себя на место другого и предположить, что и как этот другой будет видеть, не забывайте, что ваши дети – это дети. И есть вещи, где нужно стараться их понять, а точнее просто учитывать их возраст. И про то, чего они еще не могут:
Они не способны выполнять данные обещания. Дети, когда обещают нам что-то, они не способны оценить свои возможности. А обещают они только потому, что мы их просим, они могут выполнить обещания просто потому, что так получилось, а не потому что они старались сделать именно так, можно сказать – дело случая, но никак не самоорганизации и самоконтроля.
Они не могут соображать, когда их переполняют эмоции.
У ребёнка, который обижен, боится, злится, мозг, который думает, просто выключается. Поэтому все разговоры и уговоры – пустая трата времени. Сначала нужно ребёнка успокоить, а только потом вести беседы.
Они не способны манипулировать.
Всеми способами стараться добиться того, что им хочется, но это очень далеко от настоящей манипуляции, до школы точно,