– Если скобки стоят правильно - вновь съязвил со своей парты Сергей. Остальные сочувственно захихикали.
– С тобой у нас отдельная песня.
– Вот сначала ответ, - вывел краткую формулу ученик.
– Мог бы и не утруждать себя. В правильности ответов мы уже убедились. Непонятно, как они получаются. В чем сегодня фокус?
Максим не обижался. Он ранее применял столько уловок и проявлял такую изворотливость в передирании классных, домашних и контрольных работ, что вполне понимал недоумение своей соперницы. Он, стараясь притормозить бегущую строку, быстро выводил преобразования, которые последовательно проявлялись в его сознании.
– И, наконец, вот так, - подвел он итог, вновь выводя ответ. Восцарилась тишина. Одни смотрели на учительницу, другие, кандидатки в медалистки, поспешно переписывали формулы с доски в тетрадь, третьи, не въезжая в происходящее, пялились на нового вундеркинда. Ирина Сергеевна заворожено смотрела на доску. Да, она не любила учеников, не любила эту школу, не любила этот гарнизон. Но она обожала, боготворила математику. И то, что она видела сейчас на доске, было если не целой мелодией, то аккордом какой-то захватывающей, упоительной музыки. Аккордом, который не то подобрал, не то сочинил, не то украл у настоящего композитора вот эта бездарь. Учительница вскочила, бросилась к доске, мазнула тряпкой по решению и выскочила из класса.
– Ну, ты молоток, - восхищенно отреагировал Сергей. Здорово нашей фифе нос утер.
– Максим, я не совсем успела в последнем преобразовании, а тут она стерла - обратилась к проходящему мимо ее парты победителю Кнопка.- Подскажи…
Звонок оборвал математические искусы. Торжествующая весна звала на волю - благо двухэтажная школа позволяла, почти не затрачивая драгоценного времени, вырываться на школьный двор каждую перемену. Конечно, на этот раз гвоздем программы был Максим.
– В чем фишка? - допытывались одноклассники.
– Просто Сергей конспект у Стервозы сдул, и решения мне по рации диктовал, - хохмил Макс.
– Ну да, микрофон в ручке, а динамик прямо в доске. Не видели, как он к доске прислонялся? - подыгрывал Сергей.
– Не видевшие этого фокуса наяву ребята соседних классов разнесли новость о новой хохме этого дуэта. Впрочем, наиболее трезвомыслящие сомневались. Слишком уж "Операцией Ы" попахивало. Но какие все-таки короткие весенние перемены!
На следующий урок - геометрии Стервоза пришла с неожиданным гостем - директором школы. Класс затих. Большая, грузная женщина отличалась строгостью, несгибаемыми принципами школьного поведения, но в тоже время добротой и любовью к детям. Ученики чувствовали это, уважали свою "директрису", гордились своей "Григ" и тоже ее любили - в той степени, в которой школьник вообще может любить своего директора школы.