Игра «Дорожка»
Играют двое и более участников, карточки делят поровну на всех. Первый играющий кладет любую карточку на стол. Следующий должен положить рядом свою карточку, у которой есть один общий признак с фигурой на первой карточке. Следующий кладет дальше – так, чтобы получилась дорожка, причем у каждой пары карточек должен быть свой общий признак, не такой, как у предыдущей пары. Если играющему нечего положить, он пропускает ход.
Можно менять условия игры. Например, должны быть два общих признака или ни одного.
Игра «Коврик»
Если вы не хотите делать геометрическое лото (допустим, ваш малыш вообще не любит играть в лото), можете поиграть с вырезанными из цветного картона геометрическими фигурами.
Вам понадобится несколько простых геометрических фигур (пять-шесть типов), двух-трех размеров, трех-пяти цветов. И два одинаковых листа цветного картона – это будут коврики. Они могут быть квадратными, прямоугольными, круглыми или другой формы.
Знакомство с орнаментом
Из геометрических фигур выложите в центре коврика простейший орнамент – дорожку, в которой фигуры будут следовать одна за другой. Попросите ребенка продолжить орнамент. Самое простое задание – выкладывать в ряд одинаковые фигуры.
* * *
Выкладывайте дорожки с «пробелом», то есть пропуская небольшое (равное) расстояние между фигурами.
* * *
Детям постарше можно предложить продолжить более сложные ряды – с чередованием двух разных фигур одного цвета или одинаковых фигур двух цветов, или один кружок одного цвета, второй – другого, или 1 + 2, 2 + 1, 2 + 2, 2 + 3, 3 + 2, 3 + 3.
* * *
Сделайте дорожки вдоль краев своего коврика так, чтобы на углах были одинаковые фигуры. Попросите ребенка повторить ваш орнамент на своем коврике, придумать свой орнамент, построенный по такому же принципу.
* * *
Поставьте фигуры в ряд. Попросите ребенка расставить такие же фигуры в обратном порядке.
* * *
Сделайте на своем коврике орнамент, ориентированный на центр: в центре одна фигура, вокруг – четное (для квадратной, прямоугольной, круглой формы коврика) или нечетное (для треугольной формы) количество других фигур. Попросите ребенка повторить ваш орнамент на своем коврике, придумать свой орнамент, построенный по этому же принципу.
* * *
Знакомьте ребенка с понятиями «право», «лево», «верх», «низ». Предложите ребенку сделать узор, располагая фигуры под вашу диктовку:
• положи в верхний правый угол – круг, в центр – квадрат и так далее;
• положи синий кружок на поле в любом месте, справа от него – красный, под ним – еще синий и так далее;