Как было показано в
восьмой главе книги, быстрое чтение создает оптимальные условия для
совершенствования запоминания. Кроме рассмотренных параметров системы памяти,
немаловажно знать свой тип памяти.
Различают обычно
четыре типа памяти: 1) зрительную, 2) слуховую, 3) моторную (двигательную) и 4)
смешанную.
Как установить свой
тип памяти? Допустим, работая с книгой по специальности, вы замечаете, что
лучше всего запоминаете прочитанное, когда читаете молча, про себя. Вы,
стремясь вспомнить какую-либо мысль, формулу или цифру из только что
прочитанного, предварительно должны представить, в каком месте страницы книги и
каким шрифтом эта формула отпечатана. Один раз побывав в незнакомой комнате, вы
сразу запоминаете находящиеся в ней предметы и подробности обстановки, и, если
потом, закрыв глаза, вы ясно представляете то или иное место — надо полагать,
что у вас лучше всего развита зрительная память. Ярким примером зрительного
типа памяти служат те шахматисты, которые, не глядя на доску, одновременно
играют с несколькими партнерами. Человек, обладающий зрительной памятью,
особенно хорошо запоминает то, что схватывает его взор (иллюстрации книги,
чертежи, схемы, диаграммы, формулы, картины и т. п.), то, что сам читает и
подчеркивает, особенно цветным карандашом.
Если же вы легче
запоминаете то, что слушаете (например, лекцию, объяснения руководителя,
доклад), а не то, что вычитываете молча, если вы прочнее запоминаете, когда
читаете вслух, — значит, у вас развита слуховая память. Человеку, обладающему
слуховой памятью, следует больше слушать лекций и радиопередач.
Если же вы легче
запоминаете, когда запишете или произнесете что-нибудь вслух, значит у вас
моторный тип памяти. В этом случае память человека легче усваивает материал,
когда он совершает те или иные движения: записывает, зарисовывает, читает
вслух, расхаживая по комнате. Моторный тип памяти довольно распространен.
У большинства же
людей развита смешанная память, то есть у них в той или иной степени есть
элементы всех трех типов памяти. В этом случае полезно более или менее
равномерно пользоваться всеми приемами: чтением про себя, записью, слушанием
лекций и бесед, собственным пересказом.
По данным психологии
восприятия, человек с любым типом памяти усваивает материал значительно лучше
тогда, когда он гибко использует все три основных способа (и зрительный, и
слуховой, и двигательный), чем при использовании только одного своего
доминирующего (скажем, зрительного).
Для того чтобы
облегчить запоминание читаемого материала, необходимо читать его небольшими
частями. Более трудный материал читайте на свежую память, а позже, когда
устанете, более легкий. Прочное запоминание достигается не тем, что одно и то
же место читается много раз подряд сходу и в один день, а тем, что
сосредоточенное чтение повторяется в течение нескольких дней.