Глядя на шкворчащие котлеты, он перебирал в уме известные ему формы звериных когтей. Он отлично знал, у кого именно они такие длинные, напоминающие ножи. Лезвием расположенные не в стороны, как обычно, а к себе. У медведя. Но никак не у собаки. Хотя, судя по форме лапы, это была именно собака. Пусть и крупная. И поэтому Сашка не хотел еще больше пугать своего нового друга, зато был не прочь поглядеть на обладателя этих лап. Естественно, с безопасного расстояния.
В школе к нему сразу подошел Андрей.
— Ну, как? Выяснил, чей это след? — взволнованно спросил он.
— Нет, не успел, — скорчил Сашка виноватую рожу. — Слепок соскользнул со стола и разбился.
— Ну, знаешь! — возмутился Андрей.
— Я всё рассмотрел, — быстро сказал Сашка. — Это была самая обычная собака.
— С пятью пальцами? — Андрей усмехнулся.
— Говорю же — мутант. Если хочешь, — продолжил Сашка, — сходим туда еще раз. Кстати, сколько сегодня уроков? Ты расписание смотрел?
— Первый физика, потом математика, — сказал Андрей, думая о чем-то своем. — Дальше не помню, но всего пять.
— Физика где, на втором?
— Ага! — Андрей встрепенулся и бросил взгляд на настенные часы. — Пошли быстрее, три минуты осталось!
Мальчики устремились по лестнице на второй этаж.
— С математикой не было проблем? — бросил Андрей на бегу.
— Нет, задачи несложные оказались.
— А что делаешь после школы?
— В магазин с матерью иду, — сказал Сашка. — Надо помочь продукты закупить. А ты? Как твои вчера, не ругались?
— Немного, — поморщился Андрей. — Отец бухтел, где я шлялся три часа. Мать хваталась за сердце. Она вообще у меня нервная.
Мальчики влетели в класс.
— О, глянь! — Сашка кивнул в сторону девчонки, сидевшей у окна. — Вчера видели, помнишь?
— Ту рыжую? — оценивающе сказал Андрей. — А где?
— Да у пруда же.
— Нет, не помню.
— Должно быть, тоже с новостроек, — сказал Сашка, усаживаясь за стол.
В класс вошел учитель. Сашка уже знал, что школьники прозвали его Батон. Это прозвище подходило к нему как нельзя лучше. С круглой головой на широченных плечах, пузатый и румяный, он впрямь напоминал свежеиспеченный батон хлеба. Учитель бодро поздоровался с классом и начал урок.
Рыжая сидела перед Сашкой. Темные, с медным отливом кудряшки едва касались воротничка ее блузки. Казалось, она старательно слушает объяснения учителя, но вдруг на Сашку уставились карие глаза, и девчонка быстро спросила:
— Ты «Поттера» брал в библиотеке или у тебя есть свой?
Сашка вздрогнул от неожиданности.
— В библиотеке…
— Жаль, — огорчилась девчонка. — А не знаешь, у кого есть собственный?
— Не знаю.